《白日梦》第一部《故乡旧事》
第五章 在当民办教师的岁月里
一
一个偶然的机会，我当上了民办教师。
1992年春节期间，大队民办教师中，有一位女老师要生孩子了，她丈夫在武汉工作，她要到武汉去生孩子。于是，就要找一个人来为她代课。
新上任的大队长就推荐了我。
可能是他的女儿在这个要生孩子的老师的班上，想找一个好的老师来教，可能是我舅舅吹牛时说我是郝书记推荐到公社宣传队的，我有郝书记这个后台，他和我父亲也没有结什么仇怨，所以他推荐了我。
大队长告诉我，那位生孩子的女老师回来了，我就得让位。
于是我就离开了社办工厂，到大队民办小学当民办老师了，开始还是临时的，临时的我也很乐意。
当时，我读书的那个张家大塆小学已经升格成初中了，每个大队都有一所小学。
我们大队的小学很特别，我去的时候还没有校舍。班级分别设在四个村子里。为了方便学生上学，一年级和二年级的班分别设在三个村子里。三、四、五、六年级集中设在一个村子里。都没有正规的教室，都是借用的民房。
我教的班是设在面前塆的一年级。全班有32个学生。教室是借用的一间民房的堂屋，教室里没有正规的桌椅，学生们自带一个板凳当课桌，还比较整齐，椅子就五花八门，有用小□□凳的，有用土砖的，有用石头的。
全部的课程都是我一人教。我很认真地备课，很认真地讲课。
有一天上午，我正在上课，邮递员送来了一封信，是郝苹寄来的，这是第三封了。
第一封信写得很短，对不愉快的事一个字也没提，主要介绍她分到车间里做车工了，余芳当了钳工。
第二封信也很短，寄来了两张照片，一张是半身照，辫子盘起来，戴了个帽子，一张是全身照，是工作时的照片。
这封信却很长，有四面信纸。详细地介绍了她工作和生活的近况，还写了一首小诗赞美春天。在信中，她要我也写一首自由体诗，抒发对春天的感受。
第二天上早自习，我给她回了一封信，信中有我一气哈成写给她的诗。
青春的火花
——答小苹
（小序：小苹在来信中说：“我很希望在你的来信中，能看到一首关于你对春天的感想的自由诗啊！”在学生朗朗的朝读声中，我在讲台上奋笔抒写——）
是你那活泼的彩笔
描绘的瑰丽春景，
使我的笔
有了新的生命。
虽说是
春暖花开，风和日丽，
能使人吟诗作赋，
其实是啊
似江的心潮
在澎湃翻腾。
历史的车轮
在突飞猛进，
美好的前程，
在热情地招唤我们。
当春风
给大地
送来春天的温暖，
万物
就在浓浓的春意中
睁开沉迷的睡眼。
当青春的烈火
在心中点燃，
心灵的火花啊
在这熊熊的烈火中
开放得格外鲜艳！
每逢眼前浮现出
那难忘的富有诗意的情境，
跳跃在纸上的诗句啊
饱含着怅惘的怀情。
每逢那皎洁的圆月
象一面新磨的明镜
高挂在东山的树顶，
坐在水边
我对着水中的月影
独鸣孤琴。
和着我的
只有我寂寞的歌声。
琴声
飞不过远隔的山水，
歌声
联不上月边的浮云。
停下琴声，
我侧耳细听，
四处一片冷冷清清。
大地沉睡，
万籁无声。
偶尔
从草丛中
传来一阵
虫儿的低鸣。
这时
眼前仿佛出现了
一个奇妙的幻境。
只觉得
急促的时光
在催赶着青春。
宝贵的青春时光啊
绝不能让她飞滑而过，
要抓住这美好的时光
把通向理想境界的道路
开辟
铺平。
只有
奔腾的江海
才能
掀起巨浪，
只有
沸腾的热血
才能
写出动人的诗文。
我要用尽那
三江五湖之水，
去描绘那
绚丽的春景，
去歌颂那
火红的青春。
多情的春风
亲吻着
美丽的山水，
大地
在春日的沐浴下
显得异样的清新。
山顶的松柏
迎风挺立，
山下的清溪
弹奏着潺潺的琴音。
你看那