以心说：“所以我有点迷茫，我也不知道该遵循自己的内心，还是听长辈的安排……我就想着找您还有简老师聊一聊……”
陶与晴和简璃都是很好的老师，班上的同学都这样觉得，有目共睹。
杨以心实在不知道该问谁了，眼看就要高三，压力越来越大……
她知道这些也不是老师可以帮她做决定的，但是她一肚子苦水不知道往哪里吐。
并且她潜意识里，想得到些支持。
若是都反对……
“从一种稳健的角度，我会说希望你借着加分，报考一个好就业的专业，考个好大学，出去找个好工作……”
杨以心听陶与晴这么说，骤然失望。
“……可是你看，你听见这些话的时候，表情很难过吧。”
杨以心眼神又亮了亮。
“你的水平真的很不错，老师希望你开心，而不是顺应社会，”陶与晴把画册还给她，说：“你有这么坚定的想法，不要等到回不来了再后悔……当然，如果累了、要记得休息。”
简璃：“‘道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期’，出自《荀子修身》，‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’，出自《上李邕》，你能明白这两句的意思吗？就当课后作业了。”
“这是你的选择，不管以后实际上做了什么，有没有成功，老师都支持，”陶与晴说：“有任何想不通的地方，都可以随时来问我们，这条路需要你自己努力，但是老师——可以做你的后盾。”
“说起来，”陶与晴想到什么，说：“我们认识一个很厉害的画家年后要结婚，二月份刚好是寒假