花国的教育经历忖度：
加百列老师刚刚只是摆了个冷脸，而且很快就收回去了，都没有把乌森骂一顿, 脾气算是特别特别好了。
要是换个脾气不好的, 估计当场就骂开了。
他?自认想通了, 决定?不在加百列老师面前继续提起有关梦神的事情，免得再气到老师。
要是老师被他?气过头了，抓着他?给他?补课怎么?办？
那后果太?可怕了, 乌森承受不来！
他?赶紧提出问题, 摆出乖巧样子：“老师，我们要怎么?给帮鲁特复活？”
“很简单。”重要物品都齐了, 剩下的步骤就由加百列来操作，对他?这?个贤者来讲，的确非常简单。
他?给乌森大略讲解：“把灵魂放到梦化神木里?温养几天, 等它们相?互适应契合后, 我再将它们融合，再用些本源之力, 将鲁特的经历混合成承托的力量灌入就可以了。”
说起来很容易，不过每一个步骤都需要全神贯注, 这?是让一个人复活，触及到世界法则的领域，并没有那么?简单，稍有不慎就会失败。
然而即便?如此?，对加百列来说也不算什么?，他?没让乌森回避，让乌森待在一个合适的位置观摩。
……就算看不懂，长长见识，积累点经验也是好的。
乌森站在旁边，屏声敛气看加百列老师操作。
感觉好像以前上初中时看化学老师做实?验。
小?树枝状态的梦化神木在暗紫色魔力的包裹下慢慢变形，卷曲。
只过了差不多十?几分钟吧，实?验……啊