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后,乌森转头看向加百列老师,双眼亮晶晶:“老师,你看……”

加百列叹气。

也不知道是这十几年的书乌森是怎么?念的,感觉完全没有?成果……

加百列作为一个活剐过一条龙的魔法师,对龙这种生物?基本上当?行走的材料看待,本以为乌森就当?养个宠物?玩玩而已,没想到居然还盘算着要让小?银龙上学。

对加百列来说,乌森的想法就跟正常老师听?见养宠物?人?士说要让自家的小?宠物?去学校念书一样难以置信。

他?沉默了一小?会,妥协了:“它认识字吗?”

乌森看向小?银龙。

小?银龙:“……不认识。”

加百列松了口气,“先让它学会认字,然后找人?教它基本的数学,之后……之后如果它有?资质的话,我?再?安排。”

他?隔空点了点,小?银龙身上被加了一层保护罩和定位魔法,这样能保证最基本的安全。

对魔法师来讲,这就像是医学生要和他?们经常拿来解剖练手的小?白鼠待在同一个课堂上课。

——校长居然还同意了?!

非常的难以置信,匪夷所思。

魔法师:这个世界癫了。

乌森走后门?搞到了入学资格,对加百列老师的魔法和定位也没什么?异议,转身作严厉家长状:“听?见老师的话了吗?”

小?银龙此刻还不知道自己要经历什么?,乖乖巧巧的应了。

这个令人?糟心的话题就此告一段落,加百列带乌森进了屋。

“来。”

加百列掌心漂浮着一团光球,“这是我?复制的微小?核心,魔法学院里有?很多禁忌之地,我?知道你肯定会跑去探险,有?了这个就能自由进入了。”

魔法学院的核心往往只有?首席才能拥有?,但加百列花了点时间研究,弄清了学院核心构造的底层逻辑,随即复制出了一个不带有?任何信息的核心。

相当?于一个最高权限认证。

不是他?对信息吝啬,而是他?清楚乌森几斤几两,真?带有?信息的话,乌森的小?脑袋估计也承受不住……

毕竟也当?了乌森这么?久的老师了,自己学生加百列还是很了解的。

与其让他?偷摸着去禁忌之地,还不如直接给钥匙。

反正是在魔法学院里,一切都在加百列掌控中?,也不用担心乌森因为乱跑碰到什么?危险。

乌森小?小?的欢呼了一下:“老师万岁!”

他?带乌森抵达他?的研究室,拿起桌上的卷轴递给乌森:“这是我?之前研究的魔法,现在完成了,给你吧。”

是哦,乌森记得加百列老师之前研究了好久的魔法,能让这么?聪明的老师都研究那?么?久,这会是什么?样的魔法呢?

好奇!期待!

乌森赶紧接过来,看了一下物?品说明。

【亡灵魔法:洞悉万物?】

物?品说明:【首席贤者加百列为他?的学生创造的新魔法,能给无生命的空间地域附上“已死亡”的生命属性,从而窥见“活物?”身体?内部的构造。此魔法能改变一部分世界的属性,是一种触及到神明领域的规则魔法。】

【售价:0】

乌森看的有?点懵。

加百列轻抬下巴:“你用一下就知道了。”

乌森赶紧装备上,有?点惊奇的发现这个魔法还有?选项。

【小?】【中?】【大】

还用犹豫吗?果断选了【大】!

然后他?就搞懂这个魔法是什么?了。

用了这个魔法之后,乌森方圆很大很大一块地方的地形和各种信息都会以3D全息小?地图的形式出现在乌森面前,还可以放大,缩小?,乌森把全息小?地图放大,还在里面看见了一个小?小?的自己。

【大】【中?】【小?】三个选项也是为了选择方圆半径的大小?。

全息小?地图里面的所有?东西东西是半透明的紫色,只有?小?乌森是全彩的,很方便定位。

乌森把地图放大,看到对面站着的加百列老师也是半透明的。

乌森试着走两步,发现全息小?地图里的全彩乌森也走了两步。

加百列给他?简单解释了一下原理:“把附近的一整片地域附以生命的属性,身处这块地域的生命便会成为依附于大生命中?的小?生命,类似人?与人?体?中?的寄生虫,人?类刚刚咽气时,身体?里的寄生虫不会立即死亡,以这个为底层逻辑构建亡灵魔法,然后稍微修改一下就行了。”

他?莞尔一笑:“不是整天闹着要什么?地图吗?这个会更直观一些。”

乌森打开地图一看,果然,他?刚刚用魔法洞悉出来的地方也都被印刻在羊皮纸质感的地图上了。

紧接着,加百列补充道:“以后要去什么?地方之前,先用魔法看一下,大部分危险地域和怪物?都能提前发现,你到处冒险也会更安全一点。”

乌森:QAQ老师太好了!

他?说的话老师都有?记在心里,然后花很长时间默默地去做,没完成

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