件者皆可申请任教。”
“一则，熟谙大秦律例，通晓国策纲常。”
“二则，于算术、星历、地理等基础学科，当有精辟见解，堪为学子启蒙。”
“三则，深研华夏文明之渊薮，无论是儒家经典，还是诸子百家之言，亦或是诗词乐章，皆需烂熟于心，博古通今。”
“四者，尤重师德师范，须以高尚品格为典范，以身作则，涵养学子品德，引领其修己立人，终成国家社稷之栋梁。”
“学堂课程除律法教育为核心外，另增设如文字书写、算数运算、地理常识，以及关乎民生的日用农耕技艺、手工工艺等实践等。”
“陛下体恤民间疾苦，特设立助学金制度，对家境贫困而品学兼优者，将以粮食、布帛乃至金银等形式予以表彰，更有甚者，对极其杰出者，更可获赠田产、减免徭役等切实援助。”
“至于束修方面，朝廷允许学子采用多种方式缴纳，可选择以粮食、布匹等实物折抵，亦可选择在校内劳动以抵偿学费。”
告示宣读完毕后，人群直接便陷入了一片短暂的寂静，仿佛空气都凝结在了这一刻。