窗远远望去，直让人觉得是在集体染发。
只是，当夏承安悄悄凑到活动室的窗前向里边看的时候，映入眼帘的画面，却让他有些笑不出来。
此时的刘筱云尚在履行他作为“老师”的基本责任，在摆放到中心控制电脑旁边的黑板上，似模似样地画着文档操作界面的图标。
而下方听讲的老兵们，看似目光在黑板和电脑之间来回，甚至在文书的监督下，表现还异常认真。可当文书的视线无法触及他们的屏幕时，个别老兵飞速切换屏幕上的画面，开始干起一些与学习不相干的事情。
有扫雷的，有空当接龙的，有红心大战的，还有看照片的。
如果不是亲眼所见，夏承安很难想象，这些二十多天前对电脑还畏畏缩缩的老兵们，如今的基础操作会这么流畅。
夏承安终于明白徐振卿为什么会用“玩”来形容这场初衷很好的教学，虽然那家伙言辞算不上多好听，但他说的的却是事实。
而他们能做到这一切，刘筱云这个老师显然负有不可推卸的责任。
看到这里，夏承安心里暗暗叹了一口气。
忽然间他就有些理解当今社会那些有条件添置电脑的家长为什么会在反复思考下，最终放弃站在时代潮头的机会。
失去合理的监督和适当的引导，就连这些经历很长时间思想学习的战士都能沉迷在这种最基础的电脑小游戏当中。更别说那些自我约束能力更差，却随时可以接触到内容更加丰富的网络中的青少年了。