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第98章 教育的分歧(1 / 1)

林悦在父母的呵护下一天天长大,她那可爱的模样和天真的笑容如同温暖的阳光,照亮了林羽和苏瑶的生活。然而,随着林悦开始步入学习的阶段,林羽和苏瑶之间在教育问题上的分歧也逐渐显现出来。

林羽一直以来都主张严格教育。在他看来,孩子就如同一张白纸,需要用严格的规范和教导来勾勒出美好的未来。他认为只有通过严格的要求,才能让孩子养成良好的学习习惯和品德修养。林羽每天都会为林悦制定详细的学习计划,从早上起床后的晨读,到晚上的作业时间和复习安排,都安排得井井有条。他会严格监督林悦的学习进度,一旦发现她有偷懒或者不认真的情况,就会严厉地批评她。

“林悦,你怎么又在发呆?赶紧把这道题做了。”林羽皱着眉头,看着坐在书桌前有些心不在焉的女儿。

林悦怯生生地看着父亲,小声说:“爸爸,我有点累了。”

“累什么累?现在不吃苦,以后怎么有出息?赶紧做!”林羽的语气不容置疑。

林羽还为林悦报了各种课外辅导班,希望她能在各个方面都取得优异的成绩。他坚信,只有通过不断地努力和学习,才能在竞争激烈的社会中立足。

而苏瑶则更倾向于宽松自由的教育方式。她觉得孩子应该有一个快乐的童年,不应该被过多的学习压力所束缚。苏瑶希望林悦能够在自由的环境中成长,发挥自己的天性和创造力。她认为孩子的兴趣才是最好的老师,只有让孩子做自己喜欢的事情,才能真正激发他们的潜力。

“林羽,你别总是这么严格地要求孩子。她还小,应该有更多的时间去玩耍和探索。”苏瑶看着一脸严肃的林羽,忍不住说道。

“玩耍?现在竞争这么激烈,不努力怎么行?你这是在害她。”林羽反驳道。

“我怎么是害她呢?孩子需要有自己的空间和时间,不能总是被学习填满。”苏瑶据理力争。

两人的争论越来越激烈,感情也受到了一定的影响。曾经那个充满温馨和爱意的家,如今却时常弥漫着紧张的气氛。林悦夹在父母之间,感到十分困惑和无助。她不知道自己该听谁的,也不知道该怎么做才能让父母不再争吵。

一天晚上,林悦做完作业后,小心翼翼地走到父母面前。“爸爸妈妈,你们别再吵架了好不好?我会好好学习的。”林悦的眼睛里闪烁着泪光。

林羽和苏瑶看着女儿那可怜的模样,心中都充满了愧疚。他们意识到自己的争吵给孩子带来了很大的伤害。

“宝贝,对不起,爸爸妈妈不是故意的。”苏瑶紧紧地抱住林悦,轻轻地抚摸着她的头发。

林羽也走到女儿身边,蹲下身子,温柔地说:“悦悦,爸爸也是为了你好。但是爸爸以后会注意方式方法的。”

从那以后,林羽和苏瑶开始尝试着沟通和妥协。他们意识到,在教育孩子的问题上,不能一味地坚持自己的观点,而应该考虑到孩子的感受和需求。他们决定共同制定一个适合林悦的教育计划,既要有一定的严格要求,又要给孩子足够的自由空间。

在接下来的日子里,林羽不再像以前那样严厉地批评林悦,而是学会了用鼓励的方式来引导她学习。他会在林悦取得进步的时候,给予她及时的表扬和奖励,让她感受到学习的成就感。同时,他也会适当地减少林悦的课外辅导班,让她有更多的时间去做自己喜欢的事情。

苏瑶也不再完全放任林悦自由玩耍,她会在林悦玩耍的过程中,引导她学习一些知识和技能。比如,在林悦画画的时候,苏瑶会给她讲一些关于色彩和构图的知识;在林悦玩积木的时候,苏瑶会引导她认识不同的形状和空间概念。

林悦在父母的共同努力下,逐渐找到了学习和玩耍的平衡。她不再像以前那样困惑和无助,而是变得更加自信和快乐。她知道,父母虽然在教育方式上有所不同,但他们都是爱她的,都是为了她好。

随着时间的推移,林羽和苏瑶的感情也逐渐恢复如初。他们在教育孩子的过程中,学会了相互理解和支持,也更加珍惜彼此之间的感情。他们知道,教育孩子是一个漫长而艰辛的过程,需要他们共同努力,才能让孩子健康快乐地成长。

然而,教育的分歧并没有完全消失。在林悦的成长过程中,林羽和苏瑶还是会时不时地因为一些教育问题而产生争论。但是,他们不再像以前那样激烈地争吵,而是会坐下来,心平气和地讨论,寻找一个最佳的解决方案。

比如,在林悦选择兴趣班的时候,林羽和苏瑶就产生了不同的意见。林羽认为林悦应该学习钢琴,因为钢琴可以培养孩子的音乐素养和气质。而苏瑶则认为林悦应该学习绘画,因为绘画可以发挥孩子的创造力和想象力。

两人为此争论了很久,最后决定让林悦自己选择。林悦经过认真思考后,选择了绘画。林羽虽然有些失望,但他还是尊重了女儿的选择。他知道,孩子的兴趣才是最重要的,只有让孩子做自己喜欢的事情,才能真正激发他们的潜力。

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