第129章 学习经历(1 / 2)

教员说得对,实事求是,才是真理。

林长青的经历,让他知道了,做事情,要讲究方式方法。

怪不得教学时,调研时,林长青都一直在跟他们讲解方式方法。

回想起刚才自己的想法,方永吉真想找个地洞钻进去。

宋佳佳听完,心中的枷锁,顿时没有了。

原来,老师的说法,真的是错的。

只是自己相信了,还一直相信到现在。

想到以前老师的教学情形,她突然感觉,那些老师都是照本宣科,不懂教学,根本不是自己的原因。

当时什么也不懂,也不懂思考,成绩才会那么差。

就像学文章一样,她从来就没有分析过,看到一篇文章,就一头扎进去,然后迷糊了。

做习题从来就没有想过,总结方法。

自己真是蠢啊!

幸好,现在遇到了林长青,不然她根本不会改变。

想到这段时间的教学,不知不觉间,她遇到问题,都会思考一番了。

做的事情,也很少出错了。

原来我不是笨蛋,只不过对事物认识不够,只要不断实践,加深认识,就能发现规律,把事情做好。

李清月也感触良多,她成绩比其余四人要好一些,当年上学时,她问过成绩好的同学。

那同学就跟她说过,要学会总结,很多题型是相类似。

她当时总结了一段时间,但是因为题目太多了,后来就放弃了。

不过,因为有这个经历,工作之后,她也发现工作的事情,也有一些事情是类似的,她就分类总结,所以很少犯错。

这段时间跟林长青学习,她感觉更加明显了。

按照正确的方法做事,又快又好,而且都是胸有成竹的。

这给了她很大的自信心。

她突然发现,自己上学的学习方法,竟然还能用到工作上,只不过,这方法只能解决部分问题。

想到工作的事情,她下意识的就开始分析起来,很快就她就分析好了。

这一次,竟然如此简单。

想到林长青的教学,刹那间,她明白了什么。

林长青教怎么看文章的方法,竟然可以运用到工作上。

这难道就是林长青说的迁移?

这个方法,本来上学的时候,就应该教的,如果那时自己掌握了这个方法,自己能做的事情就更多了。

如果人人都掌握了这个方法,国家还会没有人才吗?

怪不得林长青说,现在的学校,并不是在培养人才,而是在挑选聪明而且适合读书的人!

这早就违背了培养人才的初衷。

如果不改变,那么,以后也是这样教学,结果也是像现在一样!

当年自己也是这样被淘汰的!

这!

轰!

李清月一时间,脑子乱了。

不行,绝对不能让以后的学校,还是像原来那样。

那样的话,只能培养出听话的、只会读书的人。

到底应该如何解决,她没有办法,不过,她相信林长青应该有办法。

现在的课程还没有上完,她决定听完再说。

不过,现在还有一个问题,需要解决。

她看向林长青,问道:

“长青同志,这个总结题型的方法,确实是有用,但是,题目实在是太多了,有很多都是分散的,我上学的时候,也用过。”

“因为上述原因,想过不太好,后来就不用了!不过,工作之后,我还是下意识的用,总结一些类似的事情。”

“如果只有总结题型这个方法,应该不够用吧?”

“对,确实不够。”林长青不置可否,“上了初中,课程开始变多,这个方法作用就没有那么大了。”

“不过,还是有一些用处,特别是的数学上,用处更大。”

“我在上初中半个学期之后,就发现这个问题。为了提高成绩,我不得不想其他办法。”

“如果是你们,你们会怎么做?”

林长青没有继续说,而是询问五人。

“当然是硬着头皮,继续学下去啊!多用功,少休息也要学好,成绩下降了,不是很丢面子?”

方永吉回答道,第一名考入中学,如果成绩下降,岂不是很丢人。

“我不知道,老实听老师讲课,老师说怎么做就怎么做。”赵虎不好意思的说。

“我也是!”高可杰回答跟赵虎一样,他们俩成绩都不太好。

两女的回答也大差不差。

“听老师讲课,确实是一个好方法,我当时也是这样想的,但是,你们知道吗?我那个学期的成绩,差点垫底!”

“当时老师、家人、同学的不相信,我的成绩会如此差!”

“什么?怎么会这样?”宋佳佳十分不解,“认真听课、写作业,成绩怎么会这样差?”

“很多学生都是这样做的,怎么就没有几个人成绩好?”

李清月拍了拍宋佳佳,“我也是这样做的,成绩也不好。”

“是啊!当时自己也是这样做的。”宋佳佳不禁疑惑了,难不成又回到读书天

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