镇上有一家电影院，每次有什么庆典活动，上报后就能错峰使用，学校会组织同学们过去，每一次大部队出发，那必得周遭围观，场面甚是壮观……
而穆梓虽然还在上幼儿园，却听见初中部的大哥哥大姐姐们说过好多次，可惜她却从来没有去过。又因为年幼，实在无法想象出电影院的样子！但她知道一点，电影院应该也和电视机差不多功能，但应该要大很多很多……
而今天穆朔和宁源带着穆梓在电影院前，漆黑的电影院，虽有嘈杂的声音，却只有他们三人，甚至没有看见大姐，也没有看见二姐，就穆朔和宁源他们，一人牵着穆梓的一只手，却没有穆梓想象中的高兴！
父母也像唐妈妈那样蹲下来，与她平视，和她说话，声音是从未有过的温柔：“爸爸妈妈去买电影票，穆穆就在这等着，好吗？”穆梓本能的察觉到不对，想伸手去抓住父母的手，却见父母的身影在慢慢倒退，逐渐的变小，声音也越来越远，一点点的消失……
渐渐地身边的声音也变小，周遭也越来越黑，好像只剩下自己一个人，被遗落在黑洞中，有什么东西压在了心口，慢慢的扩大，让自己也随着慢慢被吞噬，而自己却能清楚的看着，清醒的感觉到，却又无力阻止……
而这就是所谓的后遗症吧！距离上次的溺水，已经过了半年，所有人都默契的没有提过她溺水的事，而是？穆家那孩子，手脚不干净。
而穆梓甚至不敢去追问，那天究竟是谁，阻止了母亲的疯狂，而母亲丢的东西呢？既然不是自己偷的，那又去哪呢？又是谁干的呢？她只记得那天，跟着母亲一步一踉跄地回了家，后面的记忆好像就断层了……
故意不再记起那种痛苦，但呛水的窒息感，跟着母亲回家时，前面母亲的背影，还有那梦中被清醒的吞噬，从噩梦中惊醒的恐惧，那是刻入灵魂的烙印，即使记忆被有意的封存了，却也让她不敢再抗拒母亲的任何……
而中班的穆梓，有些开始精分了，在学校是唐妈妈的好学生，会和唐妈妈有说有笑，还是会在路上说那些乱七八糟的新闻！有时候突然心中被恐惧占据，又会突然哭，而唐妈妈也会耐心的给她擦拭泪水，和小鼻泡泡，等着她主动开口说。而穆梓却不知道该从何说起，所以莫名其妙的哭完后，对着唐妈妈又是一笑，好像什么都没有发生过。
而回到家，穆梓就会努力将自己隐藏起来，尽量不让任何人注意到自己的存在，也不敢去主动亲近她们任何人！特别是对穆杉，穆梓会下意识的疏远，如果母亲对她是伤害，而穆杉就是那根导火索，她不想再面对那些痛苦了……
这样的心理创伤，在九十年代，那是矫情，而所谓的异常，就是做作！不会引起任何人的怜惜，而是再一次的欠揍。没有及时的疏导，反而是尽力的掩藏，这样没有治疗的伤口，腐烂变质不过是时间问题……
这一学期，幼儿部已搬到了小学校内，离家更近了。虽然教室也不是新的，却也比初中部的好些，至少不再有桂花树。而穆梓没有桂花树的影响，也终于能和其他小朋友们一样，到处嬉戏玩耍了……
而穆杉也上了小学，穆桦还在乡下读五年级，也就意味着穆梓和穆杉所接触得会更多了。幸好两人无论上学，还是放学的时间都不一样，所以交集也还算不多，这让穆梓感觉轻松了不少……
中班的小朋友，需要识数了，唐妈妈让准备小棍。穆梓有些忐忑，她不知道该找谁，而自己又真的不会做，或许最后再去求一求大姐吧，家中就穆桦最好说话。因为她经常听到邻里长辈说，大姐是怎样懂事听话，孝顺有礼的，所以大姐应该不会拒绝她吧？
她回到家，磨磨蹭蹭却不敢对任何人提起，即使面对最和善的大姐，她还是不敢张口！可想而知，上课时，没有小棍的尴尬，而课堂上，还有一个对她特别关心的穆烈堂哥……
唐妈妈当然也注意到了，但她不可能每次都帮她善后，故而教穆梓回家，学会和父母沟通交流，尽量能清楚的表述出自己的所需，这也是一种学习和锻炼……
而回到家的穆梓经过无数次心理建设，好不容易等到父亲回家，想和父亲说说话。可穆杉围了过来，和父亲撒着娇，要父亲为她做小棍，一年级的学习，需要一百根小棍，而且还得分成十根一捆。
穆朔听到穆杉的话，就去了竹林，砍了一棵老竹，开始为她削小棍。父女俩有说有笑的，穆梓多次尝试，终于小声地和父亲说道：“爸，我们也要用小棍，只要十根，你也能帮我做吗？”而父亲他们就像是没有听到似的，继续嘻嘻哈哈……
穆梓知道父亲是不会帮自己做的，她也不敢再惹谁生气，她记得班上的小朋友，有拿芦苇杆做小棍的，她记得柴火里有同样的，她自己去做就行了……
等她从柴火里找到芦苇杆，再将她剥出来，已经将自己弄得狼狈不已，地上也一片狼藉，但是她还得自己将他们弄成一小节一小节的，那才是小棍！她使劲的去折断，却每次都会弄破，而且还很难弄断……
以前听长辈们说大姐如何能干，五岁就能在父母离开家时，照顾出生不久后的二姐，他们每次来看看时，大姐都在学着处理各