：“预防传播性疾病”。
我说：“你们学校真开放”。
我同学无语的对我说：“你再读读。”]
[哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，对不起，我断句也有毛病。]
[我 : 你有《时间简史》吗？
朋友 : 我有时间也不捡屎。]
[哈哈哈……]
[这该死的断句。]
[我再次确定，标点符号乃是人类最伟大的发明之一。[严肃认真点头.jpg]
[……]
“这同样的话，还有不一样的意思？”
“什么不一样的意思？不都一个意思吗？”
“其实，光幕上的后世人评论说的也没错，不同语气下，说出来的话就是不一样。”
“这话，后世人是咋分出来该咋读的？要没有光幕翻译，我一个也不认识。”
“别说后世人同样的话有不一样的意思了，咱们现在读书人说的话，一样的话也有不一样的意思呢。”
“就光幕上这样同样的话，不同的意思，让我看一会，我都晕了。”
“哦，那要是这么说，那怪不得，隔壁村老孙头每次他小儿子从镇里学堂回来，他都要专门买点好的，说是要补补脑子。
我还想着在学堂里天天坐着咋还要补脑子？没想到读个书真这么不容易。”
“看来这读书识字，也不是谁都能学的呀。”
“……”