张老师的语文课就这样过去了。
课间休息的时候，还有不少同学在讨论着刚才的课程，纷纷表示非常有趣，他们很喜欢这种上课的方式，也喜欢张老师的幽默风趣和独特的教学风格。
由于向桃没有去讲台上查看课表，她仍然认为这第二节课还是语文课，因此并没有收起语文书。
然而，当一位美丽的女老师走进教室时，她才意识到情况有些不对劲。
这位老师自我介绍后告诉同学们，她是教音乐的，每周都会有一节音乐课。
学校之所以安排音乐课，是为了活跃课堂氛围，避免同学们在学习中感到疲惫。
同学们根本没有留意老师后面所说的话，他们满脑子想的都是马上要唱歌了，而且还有老师来教他们唱歌呢！
教室里顿时变得喧闹起来，音乐老师看着眼前混乱的场面，突然提高音量大声说道：“你们这么吵，让我怎么教你们唱歌？”
听到老师发火的声音，教室里瞬间安静了下来。
同学们纷纷看向讲台，只见老师面无表情地站在那里，他们这才意识到原来每位老师都有自己的脾气，不能随意挑衅或触碰他们的底线。
音乐老师看到教室里终于安静下来了，拿起粉笔就在黑板上龙飞凤舞起来。
只见她那一双纤细修长的手指握着粉笔，像是灵动的舞者一般在黑板上跳跃，写出的字苍劲有力、入木三分，仿佛刻在了黑板上一样。
而且写字的速度非常快，如果离得稍微远点看过去，就只能看到拳头在挥动，不一定能看到她的手指头呢！
没过多久，一首完整的歌曲歌词便出现在了黑板上。
老师写完后，转过身来，看着教室里的学生们说道：“歌词已经给你们写好了，下面我们先来练练嗓子吧，相信这首歌很快就能学会了。”
说完，她带着学生们开始练习发声和音阶，让他们熟悉音符和节奏。
学生们紧紧跟随着老师的指导，一步步地练习着，逐渐掌握了唱歌的技巧。
经过一段时间的训练，音乐老师感觉到大家的状态已经差不多了，于是便将他们引导到歌词上来。
“准备好了吗？让我们一起唱响这首充满激情的歌曲！”老师鼓励道。
随着她的一声令下，学生们齐声高歌，激昂的旋律瞬间充斥了整个教室。
那股斗志昂扬的歌声如同燃烧的火焰，照亮了每一个人的心灵，学生们的心情也随之激情澎湃，沉浸在美妙的音乐世界里。
向桃也被这斗志昂扬的歌词影响了，她跟着大家的步伐，也沉浸在唱歌的海洋里，去感觉里面的辽阔，全身心地放松自己。
也许是歌声的嘹亮和沉浸在豪迈的歌词当中，在大家都还没有反应过来的时候，下课铃就响起来了，老师看着教室里的学生们意犹未尽的样子，笑着说道：“今天大家表现得非常好，希望下次继续，今天的课就到这里了，我们下次课再见。”说完老师就离开了教室。
不知道是不是被歌词影响了，整个下午向桃都感觉到自己心情愉快，莫名其妙地有些兴奋。
陈倩和王昌丽看着笑脸的向桃，都好奇她怎么回事。
向桃看着她们两个说道：“我心情好是因为下午我上了一节音乐课，歌词的豪迈和激动的调子让我现在还回味着，哼着这歌曲就会使我心情很好。”
陈倩问是什么歌，她也想知道是不是很好听，向桃说：“好像叫《风雨彩虹铿锵玫瑰》。”
陈倩和王昌丽没有听过。
王昌丽说道：“向桃，这是怎么唱的，你教教我们呗！”
向桃看着陈倩和王昌丽的求教，好笑着说道：“那好，我唱一句，你们跟一句。”
陈倩和王昌丽异口同声说道：“没问题。”
“一切美好 只是昨日沉醉
淡淡苦涩 才是今天滋味
想想明天 又是日晒风吹
再苦再累 无惧无畏
身上的痛 让我难以入睡
脚下的路 还有更多的累
追逐梦想 总是百转千回
无怨无悔 从容面对
风雨彩虹 铿锵玫瑰
再多忧伤 再多痛苦 自己去背
风雨彩虹 铿锵玫瑰
纵横四海 笑傲天涯 永不后退
思绪飘飞 带着梦想去追
我行我素 做人要敢做敢为
人生苦短 哪能半途而废
不气不馁 无惧无畏
桃李争辉 飒爽英姿斗艳
成功失败 总是欢乐伤悲
红颜娇媚 承受雨打风吹
拔剑扬眉 豪情快慰
风雨彩虹 铿锵玫瑰
芳心似水 激情如火 梦想鼎沸
风雨彩虹 铿锵玫瑰
纵横四海 笑傲天涯 风情壮美
风雨彩虹 铿锵玫瑰
再多忧伤 再多痛苦 自己去背
风雨彩虹 铿锵玫瑰
纵横四海 笑傲天涯 永不后退
风雨彩虹 铿锵玫瑰
芳心似水 激情如火 梦想鼎沸
风雨彩虹 铿锵玫瑰
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