子开窍吗,或者寻找传说中的气感。 两个孩子变化大,不敢由着性子作妖了,因为懂事了,就意味着,罚的比以前狠了。 懵懂犯错,同知错犯错那是两个概念。 先生考校了孩子们的慧根,说真的同常乐舅舅不太能比的,圆圆顶多就是聪明点,同他爹差不多。 孩子从小接触这些学识,学起来,自然要比其他的孩子容易。 姜姜吗,也聪明,读书有天分,不过好动,更加喜欢耍棍子。同姜常喜讲道理的时候,头头是道的。 周澜很知足的,小舅子是不可复制的。以后也不会太为难圆圆,这样挺好。至少一直这样安慰他自己的。 不过人家先生肯定了带孩子早教的重要性,觉得圆圆姜姜已经是难能可贵了,少有这样聪慧的孩子。 你看成天同小舅舅一块读书还是有用的,别看没听懂,可能记住一部分,那已经是多少人家梦寐以求的聪慧了。 周澜偶尔还要询问姜常喜:“你到底是怎么教导常乐的,怎么做到入耳不忘的?”这已经要成为周大人心中不解之谜了。 就差说,为何咱们圆圆没有这本事了。没怀疑姜常喜藏私,那真是大幸。 姜常喜瞧着周大人犯傻,也是无奈,这玩意那是天生的好不好:“你该去询问我爹娘,他们生孩子的本事。” 周大人当真是动心了,不愧是自家夫人,说话一阵见血,这是个问题:“不然咱们试试。” 姜常喜茫然,周大人说的什么,她好像没能正确衔接:“试什么?”