马老师是班主任，精力都放在学校里，对自己孩子的教育有所疏忽。
于柠读初中时，上面还没减负，学校晚自习要8点才散，马老师早起7点出门，晚上到家也要8点半了。
孙兰英能见妈妈的时间每天也就半小时。
孙兰英大部分时间都是跟她市侩的父亲待在一起。
母亲口头教育的高标准道德飘在天上，父亲教的市侩砸在地上。
于柠在研究孙兰英的记忆球时，有了新的发现。
孙兰英刚参加工作时，也是按照妈妈灌输的道德标准为人处世的。
但朴实善良却成为同事欺负她的理由。
太好说话，同事们就把工作都丢给她一个人。
就连租房子，房东也会提灯定损，找各种理由不给她退押金。
上司骚扰她想潜规则她，她拼命拒绝，隔天全公司都在传她闲话，说她勾引老板靠身体上位。
一个人如果能吃苦，她就有吃不完的苦。
经济上的窘迫，还有各种声音不断传递着“向下的自由”，这些都不是迫使孙兰英做出选择的真正原因。
于柠在她的记忆球里，找到了她转变的节点。