卫行路很快反应道：“这说明朝廷越来越不重视童子科了，哪怕锦澄说有两个八岁的童子郎最终拜相，可朝廷还是在削减童子科。这说明……这说明，除了那两个人，其他年龄很小就当官的童子郎们，很多都没能力胜任，锦澄在避重就轻！”
蒋岩赞许道：“没错。”
沈亦白犹如醍醐灌顶，豁然开悟，他现在感觉自己强得可怕，啪地一声站起来道：“来，锦澄，我们再辩三百回合！”
蒋岩：“……”
这么快就开始飘了。
还是卫行路稍微有点理智地拉住他：“别冲动亦白，童子郎的下降趋势还是蒋夫子讲给我们听的，不是我们自己的本事。我们现在肚子里的墨水太少了，就算把这句讲过去，锦澄肯定还有别的话在堵我们。”
沈亦白理解，但还是急不可耐，他的胜负欲非常重，天天就想着打倒锦澄。
蒋岩重新拿起那本历史名人，笑着对他们说：“孩子们，来好好看这本书吧，把该知道的知识点都知道了，届时锦澄想再避重就轻地打你们个措手不及，就没那么容易了。”
卫行路点头：“没错，我们昨天就是输在对科举制度太不了解了，不然怎么都能跟锦澄再辩一会儿。”
沈亦白啪地一声坐了回来：“来来来，书给我，我非要把这些名人好官全记住不可，看锦澄后天还怎么胡说八道。”
卫行路也道：“那我也看看坏官的，免得又被锦澄给忽悠瘸了。”
“行，兄弟，咱们准备开始吧！”
宗文修拿着书过来时，就见这俩新队友已经对着头开始学习了，没等他欣慰地笑开，便听见沈亦白在念包拯的生平：“授龙圈阁直学士。”
卫行路好心给兄弟纠正：“是龙圆阁直学士。”
蒋岩心累地给他俩纠正：“图(图的繁体)，龙图阁直学士。”
宗文修：“……”
算了，他还是靠自己吧。
小文修抱着书在安静处翻阅，他这个人共情能力特别强。看包拯刚正不阿为民除害，心中暖意直升；看赵高假造遗旨害死扶苏，会心疼惋惜；看诸葛亮计策无双救国救民，心中振奋；看岳飞精忠报国却被秦桧以莫须有的罪名害死，悲愤交加。
赵寅见他情绪多变，坐过来问道：“文修，可有学得不顺畅的地方？”
宗文修摇摇头道：“没有，只是感慨有些好官被坏官害得太惨，有些心痛惋惜。”
赵寅叹了口气道：“历史不可挽回，我们只能尽自己最大的努力，让未来少一些这样的惨剧。”
“嗯。”宗文修认真道，“我后天一定不会让着弟弟的，好官不该输给坏官，不论是什么时候。”
赵寅笑吟吟道：“好，我也来帮你看看。”
另一边，坏官组俩兄弟坐得远远的。
宗锦澄在练习独立思考，特意没叫潘宏枝过来帮忙。何峥一边看书，一边等大哥过来，结果一抬头就看见宗锦澄捧着一本个人传记过来了。
他定睛一看，岳飞传。
何峥：“……”
突然想起他们是要帮大奸臣秦桧辩白。
这下他整个人瞬间就不好了。
何峥弱弱地问道：“大哥，我们真的要帮秦桧说话吗？他可是害死岳飞的大坏蛋，受百姓唾骂的千古罪人。”
宗锦澄头都没转过来，嘴里果断地否定道：“当然不是，谁帮这狗东西洗白。我是在看他为什么想害岳飞，找找辩题的思路。”
“啊？”何峥一听这个就精神了，“我记得咱们之前学的时候，是说岳飞触碰到了秦桧的个人利益，是秦桧自私的本性和对权利的欲望，才导致他下手害死了岳飞。”
宗锦澄望过来问道：“那自私和利己欲望是天生的吗？”
“啊？”何峥挠头道，“有天生的有后天的吧，怎么了大哥？”
宗锦澄皱着眉道：“我在想，奸臣难道都是天生的吗？荀子说人性本恶，孟子说人性本善。可我认为人性应该是善恶都有，这些奸臣有天生坏种，也有后天养成的。那么后天养成的那些坏官，是什么原因让他们变成了这样？”
何峥瞪大了眼睛，被大哥这个新思路打开了大门。
何小弟赶紧接道：“坏官是不是小时候很穷？经常受欺负？经常被人看不起？”
小魔王思索道：“虽然受欺负确实很惨，但惨也不应该让一个人迷失本性、变成大坏官。但这确实是个不错的辩论切入点，我们在面对个人利益和集体利益的冲突时，往往会选择牺牲个人利益，但如果每次被牺牲的都是那一个人呢？”
何峥也被点透了，他呆愣愣地说道：“假如我是个坏官，假如所有人都对不起我，假如每次牺牲的都是我……那我为什么要对得起所有人？”
宗锦澄抱着书，顺着这个代入坏官思路，又开始深度思考：“假如我是个坏官，我想活命，我想往上爬。而所有与我作对，想致我于死地的人，都要统统死掉。如此，我才可高枕无忧，再也没有人能威胁到我的地位和性命。那这些人，这些得民心的好人，我该怎么杀呢……明杀肯定不行，我得抱大腿，我得让最有权势的人跟我一个阵营，我得去挑拨他与