程星欣花费了近一个小时的时间，分享了手中正在深入研究的一个案例，该案例聚焦于青少年心理健康领域，涉及一系列复杂而敏感的议题。
在讲述完毕后，她拿起水杯轻抿几口，润了润因讲述而略显干燥的喉咙。她继续说道：“To address this challenge, I have conducted several empirical experiments to explore possible solutions.”（“针对这一挑战，我已经开展了几个实证性的实验，探索可能的解决方案。”）
“First, I tried to understand the main psychological problems and stressors that teenagers face at this stage through questionnaires and in-depth interviews. These data helped me form a more prehensive and targeted analysis.”程星欣解释说。（“首先，我尝试通过问卷调查和深度访谈，了解青少年在这一阶段所面临的主要心理问题和压力源。这些数据帮助我形成了更为全面且针对性的分析。”）
“Second, I designed and implemented a series of interventions, including cognitive-behavioral therapy, emotion regulation training, and social skills development. I evaluated the effectiveness of these interventions by paring data from the experimental and control groups.”（“其次，我设计并实施了一系列干预措施，包括认知行为疗法、情绪调节训练以及社交技能培养等。我通过对比实验组和对照组的数据，评估了这些干预措施的有效性。”）
她顿了顿，继续道：“While preliminary results show some positive impact of certain interventions, there are some challenges and limitations. For example, for certain particular groups of adolescents, some interventions may not apply or have limited effectiveness.”（“虽然初步的结果显示某些干预措施有一定的积极影响，但也存在一些挑战和限制。例如，对于某些特定的青少年群体，某些干预措施可能并不适用或效果有限。”）
......
程星欣的讲解充满了激情和专业性，她不仅详细描述了案例的概况和背景，还深入剖析了青少年心理健康领域的复杂议题。她的每一个观点都经过了精心的研究和论证，让顾清和Frank深感震撼。
随着她的讲述，他们仿佛看到了那些正处于青春期困扰中的孩子们，感受到了他们内心的挣扎和痛苦。程星欣的眼中闪烁着同情和理解，她深情地讲述着这些孩子们的故事，让人们对青少年心理健康问题有了更深刻的认识。
讨论环节开始了，三个人围绕这个案例展开了热烈的讨论。他们从不同角度分析了这个问题，提出了许多具有启发性的观点和建议。程星欣耐心地倾听着他们的意见，不时地点头表示赞同，或者提出自己的见解进行补充。
两个小时的讨论过去了，但他们仍然觉得意犹未尽。这个案例所涉及的问题非常复杂，需要更多的时间和精力去研究和解决。
讨论结束后，三个人仍然坐在一起，交流着彼此的想法和感受，他们深深地被程星欣的热情和专业精神所感染。
顾清扫了一眼手腕上的精致腕表，发现时针已越过十二点。于是，他提议道：“看来我们讨论得相当投入，是时候出去享用午餐了。”
程星欣听后，脸上露出些许歉意：“师兄，真不好意思，我恐怕不能和你们共进午餐了。我得赶紧去爷爷家一趟，早上忘记告诉你了。下次我一定请你们。”
顾清轻抚着沙发上的抱枕，手指微微停顿，但这一刹那的异样很快便消失了。他依旧保持着平和的语气：“没问题，你先去忙吧，我们下次再约也是一样的。”
程星欣转身对Frank用英语解释道：“Frank，真是抱歉，这次我不能陪你和师兄一起吃饭了。我有点急事需要处理，我们下次再约吧。”
Frank虽然流露出失望的神情，但还是通情达理地表示理解，