和佐度金矿给挖过来。
使大明王朝从没有准备金制度的国家，瞬间准备金充足。
如此百姓们必将对朝廷有更大的信心。
同时战争一开，必然带动多种多样的产业。
这也能为大明王朝工业革命积累市场。
想到这里之后，其实陈寒还是挺激动的。
他一想到马上要经由自己开启一场轰轰烈烈的改革，这场改革改变的不再仅仅只是大明王朝，甚至有可能改变全世界，他就十分的激动。
在这三天里面，他仔细分析了一下自己的优势条件。
主要是两个。
第一个自己告诉了他们商业的好处，让朱元璋朱标父子二人现在执行，打开了二人心灵的一扇窗户。
让父子二人相信，商业有巨大的好处。
大明王朝商业在两三个月的时间有抬头的迹象。
以夏元吉参照自己的以工代赈法子，将四五万灾民云集在了京城，周边拉动了内需，拉动了粮食的消耗，拉动了周边的酒店以及运输业，又拉动了建材行业。
大量的公共设施的建设，使周边原产地来了一波续血。
由此让朱元璋他们更相信，自己能为大明王朝带来意想不到的改变。
第二个优势是，自己给他们所讲述的，白银不能货币化，让他们开始准备回笼宝钞的机制。
在这一点上，是需要有很多的技术含量，他们可能会再一次请教自己。
通过这样的办法一点一点地引导他们往科技上面靠，搞工业这块才是自己的优势。
于是在洪武二十四年的三月十七号，他又正式开课了。
凌汉他们一开始还担心，陈寒经过了野猪的恫吓之后，可能会一直摆烂。
但没想到陈寒强烈的责任心，让他重新拾起了教学的责任。
于是在凌汉他们的安排之下，课程继续。
而他呢也专注地做一个好的书记员，在窗户边上开始记录陈寒的课程。
由于前面这两个多月的讲课，山里面的孩子对陈寒所讲述的那些奇奇怪怪的知识非常感兴趣。
他们之前有些人是上过私塾的，教授的都是四书五经这些，咿咿呀呀背诵就行。
但陈寒这里的经济啦，科技啦，让孩子们打开了一扇天窗。
而这一次，陈寒则继续地讲述经济与科技……