有着不满的,不满到用点名的方式进行劝导,就像是警察的口头教导,虽然不足以立案,却对社会秩序造成了一定的负面影响,需要用这样的手段来进行教育。
然而在提我们两个人的名字时,将我放在了前面,我不认为这是无意识的随意选择。
试想,当你在观察眼前的世界时,会首先将近距离的人物的名字说出来吧。
你的座位正对着平冢老师,按理说她应该在看到你的时候立即叫出你的名字,却将视线转移到我的身上,然后再移动回来。
毫无疑问,主因是我,次因是你。
提名我们的时间是在国语课结束之后,而国语课是第二节课,并非上午的最后一节,因此是课间十分钟无法解决的事件,可以否决掉一些原则性问题,人们对于条理清晰的问题通常都具有武断的意识,做错了事情更改就是,比如把作业重写之类的,只要交代即可。
所以我们的问题是难以一言蔽之的客观事件,近期看不出任何的问题,但随着时间积累,会有积重难返的情景发生。
我记得平冢老师除了是国语教师外,还兼任着生活指导教师的职责,在授职方面,任何学园的方案自然是知人善任,尤其是兼职职务更是讲究着能者居之,否则是难以兼顾到专业领域的。
结论已经很明显了,今天国语课上发生的特殊事件是什么,你知道的吧?”
黛冬寒条理清晰的分析道。
“原来如此,是你夺走了平冢老师的工作,让她心中怨恨与不满,要提醒你别多管闲事吗?”
雪之下雪乃挥手道。
“额……”
黛冬寒撇嘴,雪之下只是不想承认这个结论而已,毕竟对于他们两个来说确实有些尴尬的地方。
既然她这位淑女不想挑破,他也要表现出绅士风度啊,就请平冢老师来揭开这个谜题吧。
有的时候,聪明的人和聪明的人在一起会很尴尬的。
“……”
雪之下雪乃同样撇过视线,可以预想,平冢静是个很负责任的生活指导老师。
负责到让他们都困扰了。