给你送的礼物，保证比他们的都要好！”
霍展言送的礼物，明显有很强的个人风格，希望这次不是惊吓。
他对着那个立体拼图观察了一下，然后开始捡起拼图掉落的部分，小心翼翼把那颗心上缺失的地方给补全了，再把礼物重新包好。
宋景白看了霍展言一眼：“我家的话，你这辈子都去不了，霍展言和虫禁止入内。”
“宋景白，你什么意思！谁稀罕去啊！”
等上课的时候，霍展言才不情不愿地回到了座位，一边跟宋景白较上了劲，他一定会送给萧萧最棒的礼物。
第二节课是音乐课，闻萧到音乐教室时，发现老师已经在教室里检查乐器的音准了。
冬日的阳光从大落地窗前透了出来，照亮了整间教室。
教室里有不同的座位，每个座位旁边都被安排了一种乐器，主要有小提琴、鼓、吉他、贝斯和木琴。
闻萧看了一眼小提琴，然后问宋景白：“你要选小提琴吗？”
刚好有同学已经找到了座位坐下，就剩下最后一把小提琴了，如果宋景白不选，就被别人选走了。
霍展言立刻坐到了那张椅子上，拿起小提琴，对宋景白露出一个挑衅的笑容：“这个座位现在归我了。”
闻萧看霍展言的样子，有些疑惑小提琴霍展言会拉吗？他完全想象不出霍展言拉小提琴的样子。
宋景白在旁边说：“我本来也不想选小提琴了。”
他走到闻萧旁边坐下，手上拿起两根小棍子，对着闻萧说：“这样木琴组就只有我们两个了。”
霍展言一
() 听到顿时不乐意了，把小提琴放下说：“我不选小提琴了，我也要选木琴！”()
霍展言同学，上课了，还不快点坐下。老师瞪了霍展言一眼。
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霍展言被迫坐回去，手上拿着小提琴，也不知道要怎么去拉，他本来只是不想让宋景白拿到小提琴而已。
闻萧马上忽视了这个小插曲，把注意力都放在了木琴上面。
木琴是打击乐的一种，有音板琴键和琴棍，当琴棍敲打琴键的时候会发出很清脆的声音，就像是山间的清泉。
闻萧试着敲了两下，咚咚咚的声音从琴键上传来，是很特殊的音质。
卫南星也在他旁边坐下，手上抱着贝斯，看上去还有些手足无措。他们之前上的三个月的音乐课，是让他们鉴赏音乐，还学习一些简单的乐理知识。
这还是他第一次碰乐器，也什么都不会，就拿了大家剩下的。
老师走到他们身边，看着他们都已经在座位上坐好，让大家保持安静，才笑着说：“本来要等到三年级才让你们亲自来接触乐器，不过上节课刚好有高年级的同学在这里上课，老师就想让你们先体验一下自己感兴趣的乐器。”
“我们先从最简单的曲子开始吧，老师会分组慢慢教你们，带你们熟悉乐器。”
这样的话，除了能够培养孩子们对音乐的兴趣，还能从合奏中，让大家找到一种归属感，变得更加团结。
而且她看到很多孩子碰到这些乐器时都很好奇，已经开始摸索起来了。有的同学不是第一次接触，上手就更快。
闻萧看了一眼他们要学习的曲子，是关于友情的，叫友谊之歌，之前上课时也放过。
就好像是从乡间小路旁流淌过的小溪，节奏很缓慢，音域拉得很长，显得很悠远绵长，调子不多也不复杂，适合新手学习。
由于同学们已经选好了乐器，所以自动被分为了小提琴组、木琴组、小鼓组、吉他组还有贝斯组。
唯一一架钢琴在落地窗旁边，是他和宋景白上次躲进去的那台。
冷舒城坐在钢琴旁边，把手指放在琴键上，时不时回头来看他们。
老师分组来教大家怎么取使用这几样乐器，并且纠正大家的姿势，木琴组的人是最少的，就先放到了后面。
等霍展言学着老师的样子开始拉小提琴的时候，闻萧才知道什么叫灾难现场。
他头一次知道原来小提琴这种乐器，能被拉出驴叫一样的声音，尖锐刺耳，好像灵魂都受到了污染。
等下课后，闻萧发现他被摧残了一节课的耳朵终于得到了解放，只想快点离开这里。
上次在音乐教室听宋景白拉小提琴时，又完全没有这种感觉。
霍展言一下课就兴冲冲地跑到跟着他们跑出教室，抓着闻萧说：“我刚刚拉的好不好？”
闻萧差点没给他翻个白眼：“下次不许拉了。”
可能也只有霍展言一个人陶醉其中，不过一时没办法让霍展言清醒清醒。
() 不过冷舒城的钢琴弹得好()，也是音乐老师非常青睐的对象()，不然不会直接让冷舒城坐在台上的钢琴凳上。
因为那个位置，一般是老师坐的地方。
等到下午三点半放学，闻萧都没从一整节课的驴叫中回过神来。
刚走出校门，就看到一个熟悉的身影站在树下，对方长发披肩，脸上还带着口罩，露出一双温婉柔和的