可以给她换衣服。”
苏柚毕竟是小孩子，很容易就被转移了注意力。
小女孩就喜欢给自己的玩具化妆换装，苏柚立刻就要去玩芭比娃娃。
时沛连忙拉住她，又耐心地哄她：“我们先吃饭，吃完饭干妈陪你玩，好不好？”
苏柚开心地点头，“好。”
路时慢吞吞地从洗手间出来，他的座位被安排在了母亲身边。
今天路堂在外地出差，所以只有他们五个人。
吃饭的时候时沛一直给路时夹菜。
她仍然记得儿子的饮食喜好，不喜欢吃胡萝卜，喜欢青菜，不喜欢肥肉，只吃瘦肉，鸡肉和鱼肉都吃，但是更喜欢吃鱼肉。
路时低头安静地吃着东西，但会竖起耳朵听母亲和干爸干妈聊天。
他听到母亲说她去了南城后工作起初很不顺，但后来慢慢步入了正轨。
之前不回来是因为过得不好，无法给孩子带拿得出手的礼物回来看他们。
戴畅和苏江听闻直叹气。
戴畅说：“沛姐你怎么会真么想呢？两个孩子日思夜想的是你，不是想你会给他们带什么礼物。”
时沛其实心里也清楚，但是自己混得不好就不想回来。
最艰难的那段时间，她甚至很多次庆幸儿子没有选择跟着她，不然阿时就要吃苦了。
吃过午饭后，苏柚拉着路时拆时沛给他们带来的礼物，然后时沛陪着苏柚和路时玩玩具。
下午苏柚和路时有小提琴课。
戴畅和苏江商量着打算给他们请假，今天就不去上小提琴课了。
但是时沛却说：“让他们去吧，我也跟你一起送他们过去。”
她笑得有点苦涩，语气里充满了愧疚：“我还没有看过阿时和柚柚拉小提琴。”
就这样，时沛和戴畅一起送两个孩子去了小提琴兴趣班。
苏柚和路时在老师的指导下认真拉小提琴的时候，时沛就陪着戴畅坐在外面等。
她们隔着玻璃，能清晰地看到教室里的苏柚和路时。
戴畅问时沛：“沛姐，你这次回来打算呆多久？”
时沛抿了抿唇，回答她：“明天就走。”
戴畅轻轻叹了口气，又说：“阿时虽然嘴上什么都不说，但孩子是想你的。”
时沛笑了笑，“我很想带他走，但我知道我不能。”
她知道，对阿时来说，柚柚比她和路堂都重要。
柚柚在阿时心中是最重要的。
她无法带走他。
她也无法留在这里。
所以，他们母子，注定会分离，会疏远。
当晚时沛住在了戴畅家里。
本来她是想明早趁两个孩子还没醒的时候悄悄走的，结果没想到这两个孩子起的都很早。
所以她没能偷偷离开。
苏柚知道时沛要走，很难过地大哭了一场。
她拉着时沛的手不让她走，被路时将手扯回来。
他和她抱在一起，轻声哄她，让她不要哭。
然后路时对时沛冷淡地说：“我过得很好，以后你不用再回来看我。”
“过你自己的生活吧。”他的话完全不像是只有一个七岁的孩子能讲出来的话。
路时其实想的很简单。
如果每次母亲的到来，都注定让柚柚这么难过，那他宁愿再也不见母亲。
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这年秋天，路时和苏柚成了一名小学二年级的学生。
路家院子里那棵紫藤也终于熬过了幼苗期，开始不断地攀爬生长。
寒假的时候，除了常规的寒假作业，老师还给他们布置了一个手工作业。
让他们制作一枚书签，可以是自己独自完成，也可以找班上的其他同学合作完成，但最多只能两个人合作。
于是，苏柚和路时自然而然地就在一起合作了。
本来苏柚想制作一枚紫藤书签，但是她还没见过紫藤开花，不知道开花后的紫藤是什么样子。
最后她从花联想到了蝴蝶，兴致勃勃地问路时：“阿时哥哥，我们制作蝴蝶形状的书签怎么样？”
路时向来听从她的想法，欣然应允：“好啊。”
定好了样式，苏柚和路时就开始动手制作书签。
家里有蝴蝶形状的小玩具，苏柚拿过来，将蝴蝶玩具放在硬纸板上摁好，用铅笔沿着蝴蝶的轮廓划线。
就在她画好要拿剪刀剪下这只蝴蝶的时候，路时突然抓住了她的手。
他拿起被苏柚放在旁边的蝴蝶玩具，将蝴蝶的左翅膀上方和苏柚画在硬纸板上的蝴蝶右侧翅膀上方重叠，又用铅笔画了两一个蝴蝶出来。
两只蝴蝶的的翅膀重叠了一小部分，不能从中间剪断将它们分开。
这两只蝴蝶是不可分割的共生体。
苏柚被路时添的这只蝴蝶惊喜到了。
“阿时哥哥，”她兴奋地拍手道：“你怎么想到的！好美啊！！！”
路时问她：“柚柚还记得小提琴老师给我拉《梁祝》那首曲子时讲的故事吗？”
苏柚立刻点头，“记得！”
她说：“梁山伯与祝英台最后化成了两只蝴蝶！”