第十五章 乘风破浪会有时 她那惊鸿似的一面， 已经摄去了我的魂魄； 为了博取她的芳心， 我甘心做一个奴隶。 ——《训悍记》 1 梵阳中学每次正式考试按排名决定考场，每个考场三十人，成绩由高到低从前往后。军训第四天，学校组织新生摸底考试。二十五考场二十五座。根据座位，少年推算出他的中考成绩在年级组七百四十五名。 考试结束，从考场走出来，西边山头太阳高挂。少年明白，曾引以为傲的学习成绩已不能给自己信心。我的朋友，少年还不能理解，他这种建立在成绩基础上的自信，不是真正的自信，而是深度的、隐秘的自卑。 太阳啊太阳，你像是给少年作证，你用你热烈的阳光鼓励着少年。此刻，少年告诉自己，不管怎样都要努力把学习成绩弄上去。对他来说，坚持自我，寻找自我，以自我生存，就是寻找成绩，寻找自信，寻找底气的根源。我们无法对这种意识作出评判。如果没有自卑，少年不会想着发奋读书，以求自己在学习上获得认可。没有在学习上获得认可，就不能改变命运的希望。 摸底考试结束第二天上午军训中场休息，少年从身边同学那儿听说，上官老师不仅是他们的班主任，还是他们的语文老师，不仅是他们的语文老师，还是他们所在年级的年级组长。少年觉得，这是很好的事情。 这段时间，少年相当孤僻，内心极其苦闷，不愿意跟人说话，不去收集消息，而是随波逐流般按照学校的安排干着应做之事。他觉得，现在的处境，跟三年前刚进木黄中学那会儿相似，找不到存在的感觉。 军训结束，正式步入学习，生活被学业充实，显得忙忙碌碌，少年身上这种忧郁的东西少了些。半个学期以来，他勤奋刻苦，每天来得老早。 有时，他想多睡会儿，就是睡不着。睡不着，索性起床。这种长期坚持的习惯让少年体内形成顽固的生物钟难以改变。学校没有鸡鸣，没有起床铃，在这个年纪，少年能够坚持早睡早起像极了小小的奇迹。 每天敲宿管阿姨的房门，少年才能早到食堂。食堂，只有馒头鸡蛋以及少量食物。所幸，他不在乎吃什么，两个馒头一瓶矿泉水就可以打发一天。少年满脑子都是怎样提高成绩，怎样保持不断进步。除此以外，什么都不在乎。 每次来到教室，他要等许久。为此，他和掌管教室钥匙的学习委员起了小冲突。学习委员不是最早来教室的，这让少年为难。他每次来得早，离开得贼晚。学习委员老让他在教室外等待，在他看来，这是相当浪费时间的。 这天，少年跟学习委员说钥匙由他保管，商量未果。学习委员认为少年在挑衅，有胁迫的意味，不愿意拱手相让。少年没有办法，晚自习结束可以由他关门，早自习却要等许久。他不想浪费时间，就在背英语单词。 每天清晨都是这样，让少年迷惘、烦恼、苦闷，找不到方向。十多天以后，少年早早来到教室，教室门关得死死的。少年准备从书包取出单词本背记单词，抬头瞬间，他觉察到可以翻窗。此刻，他油然而生出某种突破的欢愉。像落水的人抓到岸边救命的稻草，即便稻草不见得可以救命，总要试试看。 梵阳中学靠走廊的窗户与其他学校设计得不同，走廊这边的窗台老高老高，距离地面足足有一米八。少年把手里的书，吃剩的馒头放栏杆上，翻窗纵身跃到教室里面去，随即从里面走出来，轻松把打开教室门。 2 两周后，这天下午的语文课，上官老师从少年时常翻越窗门的地方路过，他看见白色墙壁上有许多脚印，这是明显的攀爬痕迹。既然注意到了，就要问个究竟。“班里有谁经常从这里翻窗？”两三位同学齐声道：“顾长空！” 上官老师把目光移向少年，他看着他说：“你干嘛要翻墙？” “每天来得早，不爱在外面等，有天发现可以翻墙，就翻墙进来。” “你课后把痕迹擦干净，毕竟这是教室！” 少年狠狠点头。上官老师回到讲台，“学习委员在哪里？” 学习委员不是谁，正是少年曾经的好友倪亚飞。现如今，倪亚飞的眼睛水盈盈的，两汪漆黑的眼睛散发出来的气质，像极了两颗杏仁。他英俊的脸庞上方是繁茂的秀发，斯斯文文的，显示出书香门第独有的文化韵味。他这样的人无论站在哪里，都会吸引到异性的目光，甚至同性都会被他折服，只因他的长相实在太英俊太迷人。倪亚飞配合老师说：“我在这里！” “你把钥匙让给他保管。能者上，不能者下！”倪亚飞只能服从。课后，他把钥匙给了少年，他的态度既不热情，又不冷淡。直到现在，少年跟倪亚飞没有深