，以免怠慢了客人。” 江飞宇这话，分明是在含沙射影这帮洋鬼子没礼貌。 程敏慧为难道：“江学长，你这这段话有点超纲了，比较难翻译。” 江飞宇无所谓道：“委婉地说，你不会翻译，那就直接说呗，本来他们就没礼貌！” 程敏慧尴尬地翻译了过去。 她对艾琳娜和安妮的印象都不错，对那帮男学生的印象确实欠佳。 艾琳娜歉意道：“我十分抱歉，我的同伴们，确实傲慢了一些。” 看在艾琳娜的面子上，江飞宇也不好意思继续揪着不放。 ...... 会议室里，罗副校长代表学校对加州理工学院一行人的到来，表达了简短的欢迎演讲。 然后，约瑟夫也做了一番致辞。 都是场面话，大家相互吹捧几句。 别急，双方刚见面，还没到找茬的时候。 江飞宇连礼貌性鼓掌都懒得敷衍。 反正他坐在后面，不注意也看不到他。 接下来，彭晔代表学校介绍了帝都理工大学的历史和教学成果。 约瑟夫表面上倒是听得挺认真，还不是提问几句。 实际上，在他心里是不屑一顾。 与加州理工学院培养出来的诸多世界级科学家相比，帝都理工大学确实没什么拿得出手的。 这次交流，约瑟夫本来就是带了某些方面的任务。 他只要回去后将自己看到的和听到的，如实写一份评估报告交上去就行了。 就在江飞宇听得快睡着的时候，忽然被现场的声音吵醒了。 江飞宇向自己的专属“翻译员”问道：“他们怎么吵起来了？” 程敏慧介绍道：“好像是教学理念不同争论起来了，老美的人认为激励学生的兴趣，让他们遵循自己的兴趣自由学习，学生未来的成就更高。” 在这一点上，约瑟夫倒不是故意找茬，本来他们的教学理念就是这样。 而且，这一点也是得到科学论证的。 只能说，中西方的国情不太一样。 我们的教育方式不一定是最好的，但一定是最适合本国国情的。 江飞宇踌躇满志，他知道快到自己出场了。 用一句俏皮话说：王牌飞行员江飞宇同学，申请出战！