李振生看着朱厚照，这人虽然有着一双透亮的明眸，但任怎么看，模样和气质一点也不像三十多岁成熟的男人，倒更像十七八岁、初出毛庐、毛手毛脚丶甚至可以说是有些不懂事的小男孩。
别人喜欢攀龙附贵，而李振生偏偏不，他尤其和这个出身在草根阶层，容貌和气质一点都不起眼的同事特别合得来。
这朱煜身材瘦弱、长相普通，实在谈不上帅气，更谈不上英武，但是眉宇之间或有或无，隐隐间总有一股桀骜之气在透露出来。
当这朱煜刚分来文武双修育才学堂当武学任课教师的时候，说句内心话，李振生并不怎么看好他。
以为又是跟之前分来的武学教师一样，随人转来的档案里写的什么“天资聪颖，品学兼优，武道修为高深莫测，武学理论知识渊博丰富，在校参加各级各类武比大赛成绩斐然，教学能力则十分突出。”，简直跟王婆卖瓜，自卖自夸一样，吹得是天花乱坠。
但只要一、两节武学理论课或武学套路课听下来，便知尔等是中看不中用的绣花枕头，看这等菜鸟虽费尽了九牛二虎之力，武学理论课依然上得跟菜市场一般，至于武学套路课更是枯燥无味、乏数可陈。
从所谓的“品学兼优，武道修为高深莫测，武学理论知识渊博丰富，在校参加各级各类武比大赛成绩斐然，教学能力十分突出。”到朽木不可雕，连一周时间都没用，真是“金玉其外、败絮其中啊!”
在这方面，这朱煜就做得较好，虽然有时他不经意会透露出不羁和洒脱，但总的来说，为人处事还算比较低调，甚至可以说是夹着尾巴做人。
每当李振生问起朱煜咋那么低调时，他总是一笑置之，并反问起李振生来，''我能不低调些吗?要是稍微高调一丁点儿，那胡土养都恨不得像老鹰吃小鸡一般把我当点心给吃了。”
除了坦诚心声外，有时这朱煜还会抛出一句“吃一堑长一智，人不长眼枉为人”的话，做为人生总结。
对此，李振生是完全理解，天朝不是有句话叫做“理解万岁吗。”
只是，这朱煜言犹在耳，眼下的高调却令李振生十分的震惊。
初一(六)班的班主任无法参会和主持家长会就无法参会和主持了，教初一(六)班的又不止咱武学一门学科，叫那段长找别的学科科任教师难道就不行吗?
你朱煜这小子好什么高呀?你知道班主任这潭水有多深吗?
况且初一(六)班又是个双差生云集的落后班，老辣的班主任都很难搞定，况且你朱煜这次半期考试监考又抓了那么多作弊的，开会的家长不冲你大闹一场才怪呢!
到时，你这沒经过大风大浪的嫩雏压得住阵脚吗?
所以，对于朱煜想家长会临时客串一下这班主任的角色，李振生持强烈反对意见，一百个不放心、一千个不放心呀。
当然李振生这样的想法，朱厚照也可以理解。
毕竟人要是他答应推荐的，初一(六)班的家长会万一开砸了，他就得负相当的责任。
好半天，朱厚照终于又开口了:“李副主任，你就那么地信不过我吗?我也知道你这是为我好，可雏鸟长大，也盼着有翱翔蓝天的那一天啊，等到那一天，我扬眉吐气了，你因为弟子成材，也会十分的有面子。”
朱厚照开口了，李振生这也才放下心来，只要他说话，进行沟通，自已劝他就有希望。
不过未等李振生开口劝，朱厚照却又说道:
“我知道，这对我来说，可是一次难得的锻炼机会，有句话怎么说的，'机会只会留给有准备的人'，比如牛顿、比如爱因斯坦，他们先天的能力并不是太强，一切的成功缘于他们后天的努力，我想我就是那么的一个人……”
“等等，你真的以为你能比肩伟人吗？”
李振生冷冰冰的，打断朱厚照的话。
助人为乐一直是李振生的优点，以前朱厚照常常享受到这种人文关怀。
可不知道为什么，这一次朱厚照却是感受到了李振生作为刻薄的拦路虎的存在。
一种让自已不能放手一搏的束缚。
“怎么就不能比肩?有句话怎么说的，'机会只留给有准备的人'，还有句话怎么说的，'不想当将军的士兵决不是个好士兵。'，我觉得我就是个有准备的人，就是个想当将军的士兵，王侯将相，宁有种乎！为什么牛顿、爱因斯坦他们能牛，能行，我姓朱的就不能牛，不能行一回呢？这个时代是有想法、敢拼、就会实现的年代，一大批敢为天下先、爱拼就会赢的人雨后春笋般不断涌现，我希望其中有一个人会是自己。”
“有理想当然好，不过并不是每个有理想的人都会成功!有理想但最后却让理想变成幻想的人还少吗?你有想成为牛顿、爱因斯坦那样的牛人，这想法固然好，但人海茫茫，能成为那样的牛人，不过是沧海一栗!百万之一人、千万之一人罢了!”李振生一听朱厚照这有些幼稚的想法，脸色就变得越来越不好看。
“李副主任，还是信我一次吧!我看着别人当班主任牛逼牛逼的，我也想牛逼上一回。”
“就是说你一定觉得自己能行，不会爆雷了？