势，直接将他的攻击闪避过去。
闪的过一次，可能是运气。
闪的过两次，可能是运气好。
但能闪的过三次，那就代表着陈凡是真正有这个实力的。
甚至到最后，有的学员都已经径直向着陈凡的大腿飞扑过来，想要控制住陈凡的身形。
但陈凡就像事先知道他要干嘛一样，在他刚开始扑出去的那一刹那，陈凡便做出了闪避动作。
这种感觉，简直就像是三十个幼儿园小孩在打一个成年人一样。
一边战斗着，陈凡也一边注意着每个学员们的动作，习惯，强弱项。
有的人习惯怎样，有的人习惯不怎样，哪个习惯好哪个习惯不好，陈凡一眼便能深刻的记忆下来。
之所以陈凡让学员们攻击自己，则是因为陈凡需要更好的切身感受着每一个学员的战斗形式。
将每一个学员的战斗形式摸索透后，陈凡才能为其制定出一个最贴身的方案。
只有这样，才能让每一个学员最有效率的进步。
“是哪个班级还没有休息？”
校长扶着窗台看相平外面，有些惊奇的喃喃说道。
整个操场上，只剩余了一个班级在那里进行着什么活动。
当校长拿起眼睛戴好再看去时……
“陈凡？”
校长一怔，便仔细看了起来。
不看不知道，一看原来是陈凡正在与加强班三十名学员正在进行格斗。
就算加强班再怎么弱，但也不至于弱到让一个新来的教官给一打三十了吧？
但……
现实情况好像就是这么慢如此！
越看，校长越发觉不对劲，本以为被打的处处回避的陈凡是弱势，但殊不知，陈凡才是那个真正掌握主动权的一方。
看似学员在不断的向陈凡发起猛攻，但他们的攻击却没有任何一次落到陈凡身上。